您现在的位置:betvictor伟德>> 阳光心理>> 案例分析>>正文内容

6.1、人际交往辅导

6.1、人际交往辅导

案例介绍张某,男,13岁。成绩中等,性格内向,在校极少与人交往,害怕在众人前说话,有见人就回避的行为表现。

案例分析

父母关系紧张,从小生活在父母争吵的阴影下,养成其胆小怕事的性格,父母离异后与母亲居住,母亲不准其父亲探视儿子,更造成张某对人际交往厌恶的心理,加之他小时候与奶奶在一起,受老人性格影响,与人交往较少,造成现在与人交往有严重的障碍。

辅导方法

1、作为班主任主动接近他与其交谈,努力地与他建立良好的师生关系。

2、与家长联系:请家长到校面谈或电话联系,与家长沟通思想,让其父母双方达成共识,认识交往障碍的严重后果,共同商讨解决办法。

3、现场观察和模仿,陪张某一起观看同龄人之间相处的现实情况。如,一起观看同学课余时的游戏,一起观看同学在放学后的活动,

一起在操场、阅览室等公共场所观看学生的人际交往活动。

4、参与活动和模仿,即安排该生由简单到复杂地去参与各种社交实践活动。起初我邀 他一起参加同学们的活动,设法让其体会交往的喜悦。然后逐渐引导其独立与人交往。

辅导效果:

通过辅导后,张某已能正常地与人交往和参加各种活动了。他还交上了几个特别要好的朋友,能独自与陌生人呆在一起,情绪反应正常。


感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过
【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

相关文章

    没有相关内容